文：辅导处老师 江家慧
摄影：摄影学会

    为了提升学生的网络素养，帮助学生建立正确的数位媒体使用观念，辅导处于2026年7月14日邀请叶添鸿先生莅临本校，为全体初中学生带来一场主题为《你真的在使用网络，还是网络在使用你？》的专题讲座，引导学生重新认识网络世界的运作方式，并学习如何成为一位具备思辨能力与责任感的网络公民。

    讲座一开始，叶先生以学生日常最熟悉的手机与社交媒体为切入点，引导大家思考为什么手机总是能够精准推送符合自己兴趣的内容。他指出，这并非巧合，而是因为演算法不断观察使用者的浏览、停留、按赞及分享行为，并据此持续调整推荐内容，让使用者更容易沉浸在自己偏好的资讯中。

    接着，叶先生进一步说明媒体识读的重要性。他透过实际案例分享，提醒学生随着人工智慧（AI）技术的发展，网络上已经能够制作出真假难辨的图片与影片，因此面对网络资讯时，更需要培养查证与判断能力，而不是轻易相信或随意转发未经证实的内容。

    讲座中，叶先生也提出一句令人印象深刻的话：“如果一个APP不用你付钱，那么商品可能就是你。”借此让学生理解，许多免费平台实际上是透过蒐集使用者的数据与行为习惯来创造商业价值，因此在享受网络便利的同时，也应重视个人隐私与资料安全。

    此外，叶先生分享网络平台如何利用情绪吸引流量，并指出愤怒、恐惧及震惊等内容往往最容易引发按赞、留言与分享。他鼓励学生谨慎发言、理性表达观点，不成为网络霸凌的参与者或传播者，共同营造友善的网络环境。

    透过此次讲座，学生不仅进一步认识演算法、AI及媒体识读的重要性，也反思自己在网络世界中的每一次点击、留言与分享，期望自己未来能成为具备判断力与责任感的数位公民。

学生回馈
郭羽瑄(初一礼):通过这次讲座，我第一次清晰意识到AI和网络背后隐藏的风险，也明白了手机不是绝对安全的工具，免费服务的背后可能要付出个人信息的代价。网络就像一把双刃剑，能帮我们也能伤害我们，关键在于我们怎么用、有没有判断力。以后上网我会多留个心眼，不随便转发没证实的消息，不被演算法牵着走，也会提醒身边的同学保护隐私，理性发言，做负责任的网络使用者。

叶涵乐(初一廉)：在这场讲座我觉得最让我感触的是，我们的一句玩笑都有可能深深地伤害到了其他人，让他们从原本快乐的生活变成活在网络世界的流言蜚语里。 我觉得，“不小心”这个词并不是能拿来为自己辩解的理由，就如一张完整的纸被弄皱以后，它是无法复原的。在现实生活中也是如此，当你故意霸凌别人，我们只说一句：“我是不小心的，对不起”，他们其实也不会很快乐。

陈治銜(初二廉)：在這场讲座我深刻的了解到网络上带来的危害，我也学会了不在网络上放出自己的私人资料，也会先确认事情的真伪，还有不在网络上随意评论他人。

钟鍏葰(初二廉)：这场讲座让我网络与AI有进一步的了解，深刻体会到社交软件如何一步步让我们陷入“陷阱”。所以说，我们需弄清社交媒体的底层逻辑并且善用它。

李家权(初三爱)：我明白了演算法在悄悄操控我的选择，根据喜好，推送相似内容，把视野缩小。以后看见争议的议题先冷静，不急着跟风转发。网络放大人性，我要学会独立思考，不被情绪潮牵着走。