文：杨子欣 高三文商仁
摄影：摄影学会

    为提升高中三学生的升学竞争力，拓展知识体系，并帮助掌握科学有效的学习方法，我校辅导处于2026年3月7日（星期六）特别举办高三级《莫慢怠》激励营。

    本次活动特别邀请由新加坡国立大学优秀学子组成的 Projectory 团队联合协办。活动旨在通过系统化的课程安排与分享，引导学生调整学习状态，增强自我要求与自律精神，为即将到来的升学阶段做好充分准备。

    本次活动由沈丽珍校长开场致辞。她指出，我校曾于2025年为高一年级举办《莫慢怠》激励营，反应甚佳，因此于2026年再次为高三学生举办，以期大家从中获益良多。

    “莫慢怠”不仅是营会的主题，更是对每一位高三同学的殷切期许。”校长勉励学生要以积极勤恳的精神面貌面对接下来的学习与生活，通过此次学习契机实现自我超越，并对远道而来的 Projectory 团队表示了衷心感谢。

    本次激励营由 Projectory 创始人杨权炜、陆宇真、林建宏及侯如芯四位学长姐倾情授课，主要围绕三大核心课题展开：1. 升学分享座谈会 2. 问题解决思维 3. 有效学习的方法。

课程一：升学分享座谈会
基于在新加坡国立大学的学习与实践经验，他们深刻体会到资讯科技的快速发展对社会带来的深远影响，因此致力于通过教育提升学生的综合思维能力，帮助他们在多变的时代中保持竞争力。

课程二：问题解决思维
此环节阐述了问题解决的重要性，并介绍五种常见的思考模式。通过具体案例，详细讲解“洞察问题、追根溯源、筹谋良策、执行优化”四个步骤，引导学生理解并在日常生活中实践这一系统的解决方法。

课程三：有效学习的方法
此环节带领学生分析自身弱势科目的根源问题，并详细介绍多种学习方法。其中，与当下科技时代紧密相连的双向费曼学习法成为重点——旨在教会学生如何借助人工智能实现事半功倍的学习效果。在优化学习策略的同时，学生也接触到高效学习方法、科学时间管理以及身心维护技巧，全面提升学习成效。 Projectory的学长学姐不仅是知识的分享者，更是这些方法的亲身实践者。他们以自身的成长经历向学生证明，这些思维与策略能够带来切实的改变，从而激发学生的学习动力。
随着下午3时30分营会的圆满结束，同学们带着满满的感悟重新投入学习。相信通过本次《莫慢怠》激励营的洗礼，高三学子们已建立起系统性的问题解决思维，掌握了高效的学习利器。愿每一位学子都能在未来的升学路上一路驰骋，奠定坚实的成功基础！