【学科活动-数学组】我校数学老师赴友校参加数学科专家示范教学教研活动

文:陈泽胜师
摄影:陈泽胜,辛振全师

    为持续提升教师专业素养与教学创新能力,我校于2026年8月19日派遣三位数学教师前往吉隆坡循人中学参加“数学科专家示范教学教研活动”。

    本次教研活动的核心亮点,是由来自上海科技大学附属学校的夏彬老师带来的示范公开课,教学章节为“数列与级数”。在公开课正式开始前,夏老师特别向在场教师阐述了本次课程设计的核心原理与构思逻辑,引导大家在后续观课中细心体会与发现其中的巧妙设计。

    随后的课堂展示中,夏老师打破了传统直接套用公式与解题的教学模式,巧妙地以数学历史与数学故事作为课程切入点。通过生动的历史脉络与情境引导,夏老师带领学生逐步还原概念的形成过程,自然顺畅地切入核心知识点。这种由浅入深、兼具人文与逻辑的全新教学顺序与引导方法,极大地激发了学生的探索欲,也为我校参会教师提供了突破传统思维的全新教学视角。

    示范课结束后,现场开展了深度的评课与研讨环节,各校老师积极参与交流。在讨论环节的尾声,特别邀请了华东师范大学数学科学学院朱雁副教授与上海科技大学附属学校曾国光校长进行总结。两位专家轮流发言,针对现场各独中老师提出的教学疑问逐一进行细致解答与深度剖析,从学术研究与学校管理的不同维度,为老师们指点迷津。

    通过本次听课、评课与专家研讨,我校三位教师均表示收获匪浅。其不仅拓宽了教学设计的思路,也为我校未来在“数列与级数”及相关数学模块的教学改革提供了宝贵的实践参考。我校将继续支持并鼓励教师积极参与跨校学术交流,不断提升教学质效,为学生打造高品质、有深度的数学课堂。

本次课程在主持人陈美溢老师的主持下正式开始了

夏彬老师在公开课前为全体老师阐述课程设计的核心原理与构思逻辑

该班原有数学科任老师林其万说明该班学生学习背景资料

夏彬老师通过生动的历史脉络与情境引导,带领学生逐步还原概念的形成过程

夏彬老师在公开后与全体老师进行评课

我校数学老师在课程结束后与夏彬教授进行合影留念