走近珊瑚世界，守护蓝色家园

活动日期：2026年9月19日（星期六）
活动时间：上午7时30分至晚上8点
参与教师：颜智玲老师、林韦良老师、郑旭婷老师
撰文：颜智玲老师

    2026年9月19日（星期六），我校地理科教师团队前往马六甲开展研学团建暨户外教学考察活动，深入探索珊瑚生态奥秘，并实地规划初三户外教学行程，为未来的海洋生态教育做好充分准备。

    当天上午7时45分，教师团队自学校出发，约上午10时抵达马六甲，并于10时15分来到由吴永钊导师经营的特色珊瑚主题咖啡馆。吴导师热情接待大家，并亲自担任导览讲师，带领教师们走进缤纷多彩的珊瑚世界。

    活动开始，吴导师以幻灯片深入浅出地讲解珊瑚知识，介绍软珊瑚与硬珊瑚的分类、珊瑚礁对海洋生态的重要贡献，并解答“珊瑚究竟是动物还是植物”的常见疑问，同时说明珊瑚如何摄食及维持生命运作，让教师们对珊瑚生态建立更完整的认识。

    随后，一行人参观二楼珊瑚培育空间。馆内饲养着各类珊瑚，以及海绵、海星、海参、小丑鱼、海葵、管虫等丰富的海洋生物。吴导师详细介绍培育系统如何以白灯模拟白昼、蓝灯模拟夜晚，并透过空调将水温稳定维持在25℃，营造适合珊瑚生长的环境；同时讲解珊瑚缤纷色彩源自体内共生藻，并展示海绵过滤水质、多种贝类与珊瑚不同的摄食方式，更现场示范珊瑚无性繁殖的培育过程。

    参观过程中，教师们也观察了海葵与小丑鱼的共生关系及珍贵的小丑鱼卵，并透过显微镜亲眼看见浮游生物的真实样貌，进一步认识海胆、多种海星及珊瑚培育营养液等海洋生态知识，收获丰富。

    活动尾声，教师团队返回一楼展区，近距离认识观赏鳗，以及各类特殊蚌壳、海螺、海参等海洋生物，对海洋生物多样性有了更全面的了解。

    本次行程的核心任务之一，是为初三学生户外教学进行实地勘察与流程规划。针对场地空间有限的问题，双方共同拟定分组参观方案：学生将分为两批轮换进行，一组于二楼聆听YC讲解珊瑚生态知识，另一组则在一楼参与珊瑚礁主题创意手作，利用珊瑚石、造型配件及字母材料制作作品；完成后两组再互换体验，兼顾学习品质与参观秩序。

    此外，双方亦针对学生可能产生的兴趣点、常见问题、安全管理及学习材料设计等细节进行深入讨论，期望打造一场兼具知识性、趣味性与实践性的海洋生态户外教学。

    此次马六甲研学活动不仅深化了教师团队对珊瑚生态与海洋保育的专业认识，也完成了户外教学路线与活动方案的前期规划，充分体现地理科“走出课堂、走进真实世界”的教学理念，为学生未来的蓝色生态学习之旅奠定坚实基础。