文：许雁媃同学

    在初二级生涯的尾声，我们班于2025年11月27日（星期四）精心策划并举行了一场独具意义的班级才艺表演。这场才艺表演的构想源自班导师李嘉妮老师，她希望在初二级生涯即将落幕之际，为我们留下一段值得珍藏的回忆。

    这场才艺表演的意义在于给大家一个真正属于自己的舞台，让平时不常表现的才华有机会被看见。平时我们都忙着写作业和考试，兴趣和能力常常被压力掩藏，这次活动让大家可以重新接触自己的兴趣，也找回对生活和学习的热情。在准备节目时，同学们要讨论、分工、练习，难免会有小争执和困难，但正是这些过程，让我们学会合作、理解和互相支持。站上舞台需要勇气，而愿意迈出那一步，本身就是成长的证明。

    班导师也希望通过活动让班级关系更亲近。排练的时候，大家互相提供意见、调整动作，也一起想更好的呈现方式。有的同学第一次写剧本，有的负责背景音乐或道具，还有的帮队友练习动作或台词。通过这样的分工，我们发现了每个人的能力，也让平时安静的同学有机会参与。大家在合作中学会倾听、沟通和解决问题，班级关系变得更加自然和紧密。

这次才艺表演的节目有：
(a) 唱歌「水调歌头」：感受古典诗词的意境，培养文学素养和艺术感受，同时练习声音表达和情感投入。
(b) 广播体操+演讲：锻炼身体协调和活力，培养健康习惯；演讲让大家提升表达能力和自信。
(c) 吹竖笛：锻炼呼吸和音准控制，让学生通过音乐表达情感，也培养耐心和专注力。
(d) 魔术表演：激发想象力和表现力，让表演过程有趣，也让观众感到惊喜和投入。
(e) 哑剧：用肢体表达情绪和故事，发挥创意，也能增强合作能力。
(f) 扯铃：锻炼动作协调和耐心，展示创意和表现力，同时让观众惊叹。
(g) 跆拳道：锻炼体能和灵活性，培养意志力和纪律性，也提升自我防护能力。
(h) 钢琴：提升音乐素养和节奏感，用旋律表达情感，同时锻炼专注力和耐心。
(i) 唱歌：练习音准和呼吸技巧，通过演唱理解歌词意境，增强舞台表现力。
(j) 戏剧：用语言和动作呈现故事情节，在表演和排练中培养沟通和合作，也享受创作乐趣。
(k) 影片「实验表演」：通过实验培养科学兴趣和观察能力，锻炼动手和思维能力。
(l) 班级回顾影片：记录活动和精彩瞬间，让大家回顾成长、反思收获，也增强班级凝聚力和美好回忆。

    通过这次才艺表演，我们学到了合作和坚持，也收获了自信和成就感。每一次排练和表演，都是成长的印记。这次活动不仅让校园生活更精彩，也为我们的初二级生涯画上了一个难忘的句号，让我们准备好迎接新的旅程。