文：高一理信 蔡思莹

    为了帮助同学们进一步明确未来的升学方向，2024年11月27日，我校辅导处特为高一年级同学举办一场专题研究报告成果发表会。本次活动吸引了高中各级入围代表的积极参与，旨在通过分享，为初三及高一学生提供深入认识不同领域的机会，并了解国内外大学的概况，同时激发他们为未来升学做好充分准备。这是一场自我启发与团队成长的盛会。

活动分为三个主要阶段：合作阶段、筛选阶段以及成果发表阶段。

合作阶段（2月至5月）
活动刚开始，同学们根据个人兴趣组建小组，每组选择一个大学科及一所国内外大学作为研究主题。从金融、会计、计算机科学到哲学、文学等学科方向，再到中国复旦大学、莫纳什大学、泰莱大学等院校，主题丰富多样。 在完成报告的过程中，小组成员各司其职，深入查阅资料，从学科特点到课程设置，从学校排名到奖学金政策，再到未来职业发展前景。有些同学还通过亲友获取第一手信息。最终，这些详实的汇整成果被制成PPT，为后续评审和展示做好了充分准备。

筛选阶段（6月至9月）
所有小组提交的报告成果经由辅导处初评，评审标准包括内容深度、信息完整性及展示效果等。每个班级选出3组优秀小组进入下一阶段。通过审阅其他小组的作品，同学们不仅发现了自身的不足，还学习到其他小组的优点，也进一步认识到团队合作的重要性。

成果发表阶段（11月27日）
最终展示环节是活动的高潮。入围小组依次登台，向初三及高一学生分享汇整成果。每组派出2至4位成员参与成果发表，内容涵盖科系与大学介绍的整合，全面而系统地呈现报告成果的完整性。 评审过程中，评委重点考察小组的合作表现、表达流畅性以及台风的自信稳健。最终，评分达标的小组获得“梦想实践口头呈现认证”，这不仅是对报告成果的肯定，也是一种鼓励与荣誉。

活动意义
这场活动的意义超越了知识的传递。同学们在讨论汇整过程中培养了团队协作能力，在展示中锻炼了逻辑思维与表达能力，更通过未来方向的思考明确了人生目标。许多同学表示，通过活动，他们不仅掌握了大学申请流程和学科特点，还发现了自己的兴趣所在。这场别开生面的专题研究报告成果发表会，不仅是一次升学启蒙，更是一场成长的契机。

    通过对大学与科系的深入探讨，同学们深刻认识到，清晰的规划与坚定的努力是迈向成功的关键。在未来的成长旅途中，这次活动或许只是一个起点，但它为每位同学埋下了希望的种子，也为他们的梦想插上了翅膀。