2024年高三文商和班与高二文商和班户外教学

S3AH 与 S2AH 户外教学——参观国会大厦与国家银行博物馆

撰稿:韦亿斐(S3AH)

    2024年11月19日,高三文商和班与高二文商和班在班导师辛振全老师与潘凤清老师、沈丽珍校长、郑晓君老师,徐桂珍老师,郑宝梅老师,颜智玲老师,赖国辉老师和李忠育老师,九位老师的带领下到独立广场(Dataran Merdeka),马来西亚国会大厦(Bangunan Parlimen Malaysia)和马来西亚国家银行博物馆和艺术画廊(Bank Negara Malaysia Museum and Art Gallery)进行户外教学。

    这次活动共有74位同学参与。此次活动的主要目的是让同学们能更了解马来西亚历史,政治与立法体系以及了解我国钱币的发展演变及其历史。

    早上7点20分,两班的同学集合在食堂。在完成点名工作后,便开始了一整天的行程。同学与老师们便一同出发到独立广场。在那里,辛老师向同学们讲解了独立广场的历史及其发展,独立广场是如何从英殖民办公楼演变成现在的法院,让同学们认识到了独立广场的历史与见识到广场周围宏伟壮观的建筑物与景观,使同学们实境遥想、感受当时马来西亚独立的环境和氛围。随后,高二文商和同学便到“马来西亚国家英雄纪念碑(Tugu Negara)”参观,在这里,同学们了解到二战时为和平自由而战殉职的军人故事。

    接着,大家便出发到马来西亚国会大厦,也是当天最主要的行程。同学们到达后,便列队准备入场,那里的负责人便带同学们参观马来西亚国会大厦,同时也讲解了我国最高立法机构的运作机制,例如讲解上议院及下议院所扮演的角色。在参观的途中,同学们遇到了蒲种国会杨美盈议员,也旁听了一小节国会议员们在国会开会的实际情况。之后,校方还非常荣幸地邀请到劳勿国会邹宇晖议员为同学们分享和激励。在和邹议员互动环节里,同学们有机会向邹议员进行提问,以解答心中的疑惑。邹议员不仅解答了同学们的疑惑,也分享了一些自己的经历,让同学们受益匪浅。

    午餐休息时间后,同学便出发到马来西亚国家银行博物馆及艺术画廊。这博物馆内除了展览纸币和硬币的铸造的过程以外,也有展示一些鉴定货币真伪的方法,货币的回收,各国的钱币,以及摆放着马来西亚钱币的发展过程和一些古币文物。此外,这博物馆还设置了一些可与同学们互动的道具,例如放大镜、紫外线灯,还有体验古时货币的重量,让同学得以更加理解货币是如何演变而来的,且如何推动国家经济发展。参观结束后,两班同学与老师们便起程返校。

S3AH 心得分享

孙浚洪 班长
2024年11月19日,我有幸参与了马来西亚国会大厦以及其他几项重要地标的参访活动。当天的行程丰富多彩。 参观的第一站是独立广场。独立广场是马来西亚历史上一个标志性的地点,这里是马来西亚脱离英国殖民统治,宣布独立的地方。站在广场上,我深深感受到了历史的厚重感。独立广场周围的建筑风格也融合了马来西亚不同历史时期的建筑特色,给人一种跨越时空的感觉。在这里,我不仅可以领略到马来西亚悠久的历史,还能感受到国家从独立到发展的辉煌历程。 第二站是马来西亚的国会大厦。马来西亚的国会由上下两院组成:上议院和下议院。上议院由70名议员组成,其中的26名上议员是由13州的州议会间接选举产生,另外的44名上议员则由联邦政府向最高元首推荐任命,负责审议和修改下议院提出的法案;下议院则由全国各个选区的222位民选议员组成,直接代表人民的意愿,拥有较大的立法权。参访当天,我亲眼目睹了一小段政府部长和议员们进行交流的场景,观察到了议员们如何在议会中发言、提出问题等来推动议会事务。事后,校方安排了劳勿国会邹宇晖议员与我们交流分享、并鼓励我们可以各种方式或身份问政,关心国家的发展。邹议员在讲解国会工作及参政途径时,用生动的语言阐述了国会在立法过程中扮演的重要角色。他强调,作为一名议员,如何高效地提出问题以及如何与政府部门合作,才能推动社会进步。邹议员的发言让我对马来西亚的议会运作有了更深的了解,也使我意识到参政并非单纯地发言或投票,更是一个责任重大的公共事务。 午休后,我们又来到了马来西亚国家银行博物馆及艺术画廊。马来西亚国家银行作为我国的中央银行,负责制定货币政策、监管金融市场、维护金融稳定等重要任务。在参观中,可发现看板详细介绍了马来西亚国家银行的历史、功能以及其在全球经济中的作用。通过了解国家银行的工作,我意识到一个强大的中央银行不仅对国内经济的稳定至关重要,而且在全球金融体系中的地位同样举足轻重。博物馆的内部现代化、气派,展示了马来西亚对金融科技和现代化经济管理的重视。在这里,我还参观了许多与金融相关的历史展览,包括马来西亚的货币发展历程。从最初的锡币到今天的纸币、硬币,展示了马来西亚在货币流通领域的不断创新和完善。 通过这次参观,我也对马来西亚的金融政策有了更深刻的认识。国家银行不仅在宏观经济调控方面发挥着关键作用,还通过各种金融工具和政策,引导经济发展,推动金融市场的改革与创新。尤其是在全球金融环境动荡的背景下,马来西亚国家银行的稳健政策和有效调控显得尤为重要。紧接着,我参观了馆内的艺术画廊,馆内展示了许多富有马来西亚特色的艺术作品。无论是传统的手工艺品,还是现代的绘画和雕塑,每一件作品都展现了马来西亚文化的多样性与丰富性。特别是在艺术画廊里,我对马来西亚各族群文化的交融有了更加直观的认识。这里的艺术作品不仅仅是美的呈现,更是马来西亚人民生活方式、信仰、历史等多元文化的反映。通过这次参访,我深刻体会到,马来西亚作为一个多民族、多文化的国家,其独特的历史和文化背景为它的现代化发展提供了丰富的养分。无论是国会的民主政治,还是国家银行的稳健金融政策,又或是独立广场和艺术画廊所传递的文化价值,马来西亚无不展现出一种融合创新与传统的独特魅力。 最后,这一天的活动让我对马来西亚的政治、经济和文化有了更全面的了解。这些参访不仅加深了我对马来西亚的认知,也让我深刻意识到,作为一个现代国家,马来西亚正在不断追求经济发展与社会进步的平衡,而其多元化的文化和制度无疑为这个国家的未来奠定了坚实的基础。 感谢班导师带领我们参访马来西亚国会大厦等地标,拓宽了视野,激发了对政治与社会事务的兴趣。您的精心安排不仅让我们知道课堂之外的知识,更让我们感受到了实践与理论的结合,受益匪浅,感激不尽。

黄家豪 副班长
很感谢老师再次带我们去户外教学,在这户外教学中,我学到了很多知识,也明白其实当YB是真的很不容易,除了要忙着自己的工作,也要忙着照顾我们这些百姓。除了在国会明白当YB不简单之外,在马来西亚国家银行博物馆和艺术画廊也了解到了我们国家货币的历史,最后在这个户外教学中,我们除了学到额外的知识以外,也为我的中学生涯带来了一些色彩,好让我以后有这段记忆可以回忆。

周尔军
这是我最后一次出席这样的活动,高二高三都参与过一次。在国会时,可以感受到严肃的氛围,也有许多的礼仪要遵守。YB也和我们分享了很多想法,我们学校也有一个人想当YB,什么问题他都会回答,真的厉害。在这段时间里,我学会了很多新的知识,我发现,每一个小部分的事情(生老病死,政经文教)都可被讨论到很详细,Dewan Rakyat讨论的事情最为关系到我们的日常生活。

李沛颖
这次的户外教学让我以后会更加关注关于政治的话题,也让我更加了解国会。若不是这一次的活动,我想我也不会把注意力放在关于政治的话题上,感谢老师增加了我的所见所闻,让我了解政治。

韦亿斐
这次户外教学比起去年的户外教学更有规划且更有趣,这次户外教学让我学习到有关政治,立法相关的知识;以及钱币铸造的过程和发展历史。在马来西亚国会大厦参观国会上/下议院的过程中,我也感受到了那种很严肃且端重的氛围,并了解到我国立法机构的运作模式。在参观马来西亚国家银行博物馆和艺术画廊时也了解到钱币演变过程,从马六甲王国的货币,到我们现行的纸币和硬币。馆内的文物让我感觉到好像在翻阅着历史课本。课本内容里印有的古币和文物都在博物馆里出现了,包括一些当年中国明朝的一些货币和文物。

卢靖霓
收获满满的一次,参观完马来西亚国会大厦之后和我想象中的很不一样,而且也让我了解了很多之前没有想过的问题和政治方面的一些课外知识。解说员很热情地接待我们,讲解方式也特别的幽默,透过互动的方式让我们更加了解国家政治的体系。我很幸运今年有机会参与这场户外教学。

黄嘉涵
感恩老师带我们去户外教学,尤其是马来西亚国会大厦,让我们学到很多关于国家的法律与政治知识。

S3AH 与 S2AH 户外教学——探索马来西亚国会大厦与吉隆坡

撰稿:张嘉倪(S2AH)

    2024年11月19日,高二文商和班和高三文商和班在沈丽珍校长、李忠育主任、郑晓君老师、徐桂珍老师、颜智玲老师、郑宝梅老师、辛振全老师以及潘凤清老师的带领下开启了我们的吉隆坡一日游。此次活动的宗旨是为了提高学生对政治体系的认识以及让学生理解我国最高立法机构的运作机制,从而了解国家的政治与提高爱国意识。

    早上7:30分,我们两班乘坐巴士出发,开启了今天的行程。第一站原先计划到的吉隆坡图书馆(Perpustakaan Kuala Lumpur),因为我们抵达的时间太早,图书馆还未开馆,所以我们只好在吉隆坡独立广场(Dataran Merdeka)拍了几张游客照便乘搭巴士前往下一个目的地。

    大约早上10时,我们抵达了第二个目的地——马来西亚国家英雄纪念碑(Tugu Negara)。一下巴士,我们都迫不及待的前往国家英雄纪念碑。在那里我们了解到国家英雄纪念碑是一个为了纪念二战和在马来亚紧急状态下,为和平与自由而战因而殉职的军人而建立的雕像。这也让我们更加了解到现今我们拥有的和平生活是由多少人牺牲而换来的,促使我们更加珍惜现在所拥有的一切。从入口处到纪念碑一共可以园区分为四个部分,分别为战争纪念柱、英雄纪念碑、喷泉及回廊。除了参观,我们也在那里留下了几张具有回忆意义的照片。

    接着,我们就出发到此次户外教学最重要的一站——马来西亚国会大厦(Bangunan Parlimen Malaysia)。抵达后,我们僅僅是在门外列队,便都能感受到了国会庄严的氛围。在进入议院时,也是经过了重重安检才成功地进入议院。我们在导览员的带领下进入到了上议院。在那里,导览员向我们介绍了很多关于国会的小知识,当中包括:为何国会会分为上下议院、上下议院的议员是由怎样的方式遴选出来的、上下议院议员讨论法案的区别和他们各自负责的工作内容等等。在进行了知识的科普后,导览员便带我们去下议院观看议员们开会的情况。

    大约30分钟后,我们离开了下议院,步行到议院对面的建筑物去听了劳勿区的国会议员——YB邹宇晖的分享。YB邹宇晖分享的内容就有包括为何自己当初会想要走上参政这条道路等等的个人心路历程。当然, YB邹宇晖在此次分享会也设置了问答环节,让同学们问出了自己内心的疑惑。通过这次的分享,同学们获取了许多课本以外的知识,这也是一个非常难得的机会。

    下午2时,我们离开了马来西亚国会大厦前往了吉隆坡国油双峰塔(Menara Berkembar Petronas)去享用午餐。一个小时后,我们启程前往此次户外教学的最后一个地点——马来西亚国家银行博物馆和艺术画廊(Bank Negara Malaysia Museum and Art Gallery)。博物馆内的装潢很漂亮,且馆里面也设置了很多的小游戏和陈列着马来西亚各种纸币、硬币、纪念币、代用货币、罕有钱币、旧货币、钱币样本和外币,让到访的我们看了许多的古董。馆内也设置了一条货币隧道,进入隧道就会体会到被纸币包围的感觉,隧道的尽头也设置了许多的游戏区与打卡区,让我们在学习知识的过程中也可以拍照打卡留念。

    离开博物馆后,我们便带着依依不舍的心情回学校!返程的途中,同学们都耗尽了体力,在巴士上睡着了。这次的户外教学让我们学习到了许多的知识,也到访了很多国家著名的景点。通过这次的户外教学,让我们对自己的国家的政治体系,英雄伟人,货币等等的都有更深入的了解。

S2AH 心得分享

冯僅善:
第一站到的国家图书馆,小学时曾来过,但没印像了,没有想到居然有这么一片大草坪,在那里拍的第一张全体照,蓝天白云,天气格外晴朗,就像那天的心情一样,好极了!到了国会,大家西装革履的,极度正式,导览员带我们到上议院,原来“素质”在上下议院也有不同,她说上议院是被委任,讨论么事较冷静平和。而下议院困为是人民票选的,所以各种人都有,常发生争执。我们也非常有幸进入观看下议院开会现场,非常正式与科技化,高级且庄严无比。最后到马来西亚国家银行博物馆和艺术画廊,有个小孩专区,非常有新意的设计,让小朋友以游戏方式了解银行的功能;还特设一条货币隧道,别出心裁令人感触新颖。这次户外教学收获良多,非常珍惜与感谢有这次的机会。

林静蕾:
这此出行去了很多有关马来西亚运作的机构,真心觉得自己的生活被打开了新世界,涨见识了。原来我们是那么的渺小,在我们开心的过生活的时候,有那么多人在为国家大小事负重前行。进到国会大厦,迎面而来的端庄、严肃让我心生畏惧,肃然起敬,不由自主的时刻时刻注意自己的言行举止。除了到访国会大厦,其他有纪念意义的地点,如:Tugu Negara 让我们看到了为国牺牲的英雄,向逝去的英雄表达敬意。此外,让我最印像深刻的是Bank Negara Malaysia Museum and Art Gallery,里面的大把钞票就是我梦想中能拥有的。

张汇琳:
在国会大厦中最让我印象深刻的是我听到的一句话叫作“Check and Balance”,是表现出为何国会里有着上议院与下议院存在,第一次去国会大厦,第一次去马来西亚国家英雄纪念碑(Tugu Negara)、马来西亚国家银行博物馆和艺术画廊(Bank Negara Malaysia Museum and Art Gallery)、吉隆坡独立广场(Dataran Merdeka)等等,这是从未体验过的活动。除此之外,最兴奋的一点是平常在电视机看到的重要政治人物,居然在现实中看到,并且坐在现场的感受是不一样。加上在邹宇晖国会议员的分享讲解中,让我对国会、政治课题拥有不一样了解以及更懂得身为一名马来西亚人应该如何利用自身努力推动及加入政治中,成为国家的栋梁。

曹泳沁:
这次户外数学让我认识到许多课本以外的知识,虽然早上因为时间关系没有办法进到吉隆坡图书馆(Perpustakaan Kuala Lumpur)参观,只能在外面到处走走,但是去到国会大厦却让我收获良多。首先在国会大厦去了上议院让我感受到近距带来的震撼,即使里面没有传说中的大人物,但还是存有一种严肃感,到下议院里旁听也让我感受到各地议员提出问题以及进行讨论的严肃的氛围,是我以前没有接触过的。接着,在劳勿区邹宇晖国会议员带给我们的讲解中更进一步了解到马来西亚的政治体系与其运作以及他本身的经验带给我对于国家政治不一样的看法。最后我们去参观马来西亚国家银行博物馆和艺术画廊(Bank Negara Malaysia Museum and Art Gallery),其中学习知识的方式不同,里面所展示的东西也非常有趣。在这次的户外教学当中,除了亲身体验并且学习到许多课外知识之余,也让我学习到出门在外,在严肃的场合应该保持什么样的态度、礼貌、以及尊重所在场合。

李凯佯:
我对这次的户外教学感到非常感激,这次的户外教学不仅带我们到国会大厦,也给予我们机会参观吉隆坡市的各个地标与著名的地点。在这次户外教学前,其实我自己原本有计划想到吉隆坡环游参访,而这次的户外教学也让我有机会实践我的计划,因此我对这次的机会非常感动和感激。这次的参访也促使了我上网寻找关于我们所参观的地点的资料,使我学习到更多有关这些地方的缘由和发展,让我增加了对这些地方的认识。当然,这次的户外教学的主要项目是参访国会大厦,而我也从这次的参访获益良多,透过导览员了解到了国家政治体系的运作,也透过了国会议员的分享环节而了解马来西亚政治界的各种经历和运作。总而言之,这次的户外教学让我更了解马来西亚政治的运作。所以,我非常感谢这次主办方提供的机会,让我可以参访吉隆坡地标以外,也让我可以亲自参访国家的立法中心。

邓怡瑄:
19/11/2024 这一天我们班来到了马来西亚国会大厦参观,这是一个难得且非常有意义的经验。从入口处我就直观地感受到了国会大厦内部工作人员工作的严谨,大厦内充满着严肃的气氛,周围环境庄严又美丽,是我每走一步都走得更显谨慎。通过导览员的解说让我更加了解国会上下议院的形成,国会的运作等知识,这些都是课本外的知识,让我感觉这一天过得充实且意义非凡。之后我们还去了许多的景点,有些地方是小时候去过的,有种故地重游的感觉,这让我感到非常有趣。此外,我们还参观了马来西亚国家银行博物馆和艺术画廊(Bank Negara Malaysia Museum and Art Gallery),这是我第一次来到这个地方,在里面让我印象最深刻的是以前的支票打印机的展品,让我了解了以前的人如何使用支票,这使我对世界的了解有了更进一步提升。最后,这是一场难忘且有意义的经验,希望这种活动我还有机会再参加。

潘玮伸:
11月19日的户外教学,先到独立广场见证了许历史建筑,包括全东南亚最高的旗杆也屹立于此。在独立广场逗留約40分钟后,我们到当日的重头戏——国会大厦,我们在国会大厦导览员的带领下,参访了国会上议院,她耐心地为我们讲解了有关上议院的历史与发展。接着,我们步行前往下议院时,途径了国会大厦走廊,这条走廊承戴着许多的历史,走廊两侧的照片包括我国历任首相、国家元首与议长。当我们进入议会厅旁听时,我感到很是兴备,因为我进到了国家立法机构,并体会到了国会的庄严。接着,在国会旁厅听了YB邹宇暉的讲座后,让我很是受益,他的一席话也让我铭记于心:友族团结是取决于政策的公平性。总结来说,我在这次的户外教学,学习到了有关国会的权力与责任,人民也要时刻监督与关心国家的发展!

我校师生与劳勿国会议员邹宇晖合照

我校沈丽珍校长颁发纪念品给劳勿国会议员邹宇晖

在参观的途中遇到了YB杨美盈,也旁听了一小节国会议员们在国会开会的实际情况

领队老师在马来西亚国会大厦合照

班导师潘凤清老师与高二文商和班在马来西亚国会大厦门口的合照

领队老师与高二文商和班在进入下议院前的合照

班导师潘凤清老师与高二文商和班在马来西亚国家英雄纪念碑前的合照

老师与高三文商和班同学合照

老师与高二文商和班同学合照

领队老师在马来西亚独立广场合照

全体师生合照