为了增加我校课程的多元性，提升教师对服务学校的区域认同，并设计课文与社区结合的课堂及教案，我校联课处于2023年12月29日（星期五）与Artsense Play, Klang文创体验馆联课举办巴生古迹教案设计教学培训。

    培训当天，学校教师们分别按任教学科分成三组，再由文创体验馆的同仁们兵分三路带领老师徒步穿梭在巴生古迹区一带。经过相关单位对老师的分享，让老师们可以更了解自己服务单位附近的发展历史及现状。返校后，相关单位的同仁也为老师进一步做目前巴生区域更详细的古迹保护工作及其发展。

    老师们经过对学校附近环境的了解后，开始依据各学科，脑力激荡的设计学科与历史古迹相关的教案，在各别为大家进行分享。老师们的教学设计非常精彩，其中包括：以经济学的角度探讨肉骨茶与猪肉价格幅度计算、生物学的角度了解外来物种乌鸦的生态链、商业学的角度为文旅经济发展反思、科学科对肉骨茶药膳功能剖析、历史学的反思壁画于古迹是破坏或发展、中文科观乌鸦生态对慈乌诗歌创作、统计学的角度对巴生景点资料统计、史地科探讨雪州内战与锡矿于世界的重要性及其衍生的同一个社区的多元文化、马来文科的用马来文介绍巴生等。

    经过一系列的活动后，校长也表示，随着教育的改革，跨学科的迈进已是目前的教育趋势，感谢老师们的分享，相信2024年获益最多的将是我们巴生中华的子弟们。